《进国度之路》第六章为“教师的责任”，讲到与神同工的职责，主题经文为哥林多前书3:4-4:5。首先讲到一些哥林多人对执事的看法，把他们当作党派的领袖，而这是完全不对的。郭维德在此指出正确的认识应该是“他们不过是同一位主的仆人，他们不过是带人信主、使人认识神旨的凭借和工具。所以，信徒该把仆人摆在仆人的地位，把主人摆在主人的地位。”所以，荣耀该归于主人而不是祂的仆人。后面又接着讲到我们是神的同工的这一地位，而各人的工程在将来将被火所试炼，若经得起试验则会得赏赐，不然就受亏损。
这一章让我印象深刻的摘录如下：
1. 我福音的同工啊，我们何等需要用神的天平来衡量我们一切的教导！我们该探究的，不是这段圣经可以怎么讲，不是怎样能使讲道最具文采、学问、诗意、哲理，而是：神怎么说?该问的不是：什么会讨人喜悦？而是：什么能经得起基督的检视？
2. 我们宁可今日蒙羞，也不要在那日蒙羞。我们宁可在祷告读经中发现先前的错误时就向主认罪，也不要等到基督的日子，叫自己的工程被烧毁，自己的得救也像从火里经过的一样。
3. 传道者，请记住，你们直接且首要的身份，是基督的仆人。因着祂的缘故，并在祂的管制之下，你们也是祂子民的仆人。请记住，救主鉴察的眼和搜寻的火必试验你们的工作。对于每一条教训，你们必须问自己: 这在交账的日子能站立得住吗？那一日耶稣会因我教导了祂纯净的真理和完整的真理而称许我吗?
4. 按着公义的原则，谁也不能与别人交换赏赐。没有两个人的劳苦是同等的。所以，也没有相同的赏赐。教师在其他方面虽与一般信徒同等，却要比听道者得着更大的赏赐，因其责任和劳苦都更多。不仅如此，教师进到荣耀里的顺序也有先后之分。赏赐的原则乃是公平的原则，即“照自己的工夫”。赏赐不是照各人的地位，或众人眼里的评价。受世人高举，甚至受基督徒高举，往往导致执事的热诚和劳苦大不如前。但劳苦乃是在神面前得赏赐的根据；这原则可应用在各样的劳苦上。(Yps)
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